Da En

Kolding
School
of 
Design 

bliv del af et kreativt og eksperimenterende miljø

Bacheloruddannelsen

skab designløsninger der gør en forskel

Kandidatuddannelsen
Scroll for at udforske

Optag 2026

Har du spørgsmål til din ansøgning til bacheloruddannelsen? Vi sidder klar til at hjælpe dig hele weekenden frem mod kvote 2-fristen søndag den 15. marts kl. 12.00.

Lørdag den 14. marts kan du kontakte Lotte Kiil Sørensen mellem kl. 10.00 og 15.00.

Søndag den 15. marts kan du kontakte Karina Sørensen mellem kl. 10.00 og 12.00.

Lotte Kiil Sørensen
Studieadministration
Lotte Kiil Sørensen
Studieadministrativ medarbejder
Karina Sørensen
Studieadministration
Karina Sørensen
Studieadministrativ medarbejder
Nyheder

Seneste nyt fra skolen

Se flere
11 mar. 2026

Bliv designer

Drømmer du om at udforske, hvad design egentlig er, og hvad det kan bruges til? På Designskolen Koldings bacheloruddannelse træder du ind i et inspirerende og eksperimenterende miljø, hvor nysgerrighed, kreativitet og skabertrang er i centrum. 15. marts kl. 12 er sidste frist for at søge optagelse via kvote 2

The image shows a so-called speculative prototype created as part of a Danish-led research project in collaboration with researchers from South Korea. The prototype is made from faux fur, feathers and cardboard. It was constructed during the project’s development process and used, together with other prototypes, as a way of articulating and exploring possible futures with artificial intelligence.

Fremtidens legetøj kan tage mange former. I takt med, at kunstig intelligens indtager børns leg og samvær, bliver det vigtigt at finde metoder til at inddrage børn i udviklingen af legetøjet. Herover ses et eksempel på, hvordan spekulativt design kan understøtte den proces. Den ligner noget der er løgn, bevares, men prototypen her har givet fornyet indsigt i børns tanker om at interagere med AI i leg.

Foto: Rasmus Rørbæk
09 mar. 2026

Når AI indtager legerummet, skal børn være med til at designe fremtidens leg

Kunstig intelligens har for alvor gjort sit indtog i børneværelset, hvilket stiller spørgsmålet om, hvordan leg og dannelse tager form i fremtiden, når plysdyret ikke længere er en tavs fortrolig, men en aktiv medspiller i leg og alvor. Designskolen Kolding leder et internationalt projekt, der skal afklare, hvordan børn og AI kan blive ligeværdige legekammerater. Projektet har blandt andet inviteret 24 danske skoleelever til at være meddesignere af den fremtid, de allerede lever i inde på børneværelset.

The hashtag #LeaveNoOneBehind refers to a central pledge in the United Nations Sustainable Development Goals. It expresses a commitment to ensuring that international development benefits everyone – especially the most vulnerable and marginalised groups.

Hashtagget #LeaveNoOneBehind refererer til et centralt løfte i FN's Verdensmål for bæredygtig udvikling. Det udtrykker en forpligtelse til, at den internationale udvikling skal komme alle til gavn – især de mest sårbare og marginaliserede grupper.

04 mar. 2026

Designing AS People – og ingen må lades tilbage

Ny publikation markerer styrket samarbejde mellem Designskolen Kolding og Bevica Fonden.

03 mar. 2026

Verdenskendt designer udstiller værk på Designskolen Kolding

Den 17. marts gæster den New York-baserede designer og verdenskendte kunstner Tom Klinkowstein Designskolen Kolding for at udstille værket ’Not All Whens Are Time’ til skolen.

03 mar. 2026

Book en forsker fra Designskolen Kolding - og få forskningen helt tæt på

I forbindelse med Forskningens Døgn kan du invitere en af vores forskere ud til din arbejdsplads, dit gymnasium eller din forening. Kan du samle mindst 20 deltagere på din arbejdsplads, dit gymnasium eller i din forening, kommer forskningen til jer i uge 17.

Oplev Designskolen Kolding på en helt ny måde med vores virtuelle rundvisninger

Gå på opdagelse og bevæg dig rundt på etagen herunder eller find alle etager på siden her: 

Ta' på virtuel rundvisning
DO Something - Designing in Turbulent Times

Afgangsprojekter 2025

Udforsk BA afgangsprojekterne
Udforsk KA afgangsprojekterne