Underviserne på Design for Planet består af danske og udenlandske profiler fra forskning og praksis, med et bredt fagligt spektrum.

Forandringer gennem design kan ikke ske isoleret, og derfor samarbejder Design for Planet med eksterne aktører såsom museer, virksomheder, produktionssteder, organisationer, foreninger og institutioner.

Uddannelsen har overordnet set en praksis-tilgang til design, men da vi anser teoretisk og metodisk forankring som essentiel for nutidens og fremtidens designere, indgår der også et antal skriftlige elementer knyttet an til projektarbejde, ligesom der må påregnes tid og lyst til at engagere sig i litteratur.

Udover den tematiske undervisning forankret i Design for Planet, bliver grunddisciplinerne tekstildesign, kommunikationsdesign, modedesign, accessory design og industrielt design løbende videreudviklet. Et stærkt fagligt ståsted er et godt afsæt for at lære af hinanden og se muligheder på tværs af fagskel. Derfor er der igennem forløbet mulighed for at samarbejde tværfagligt.

Undervisningen består af en blanding af forelæsninger, workshops, individuelle og gruppebaserede projektarbejde og seminarer.

På Design for Planet ser vi værdien af design som et middel til at skabe forandringer i måden, vi gør ting på. Uddannelsen integrerer derved kernen af design, ved at se på hvordan ting kunne være og adresserer både direkte og indirekte FN’s 17 verdensmål, som opfordrer alle lande i verden til at påtage sig et fælles ansvar og indstille sig på at producere, forbruge og agere bæredygtigt.

Bæredygtighed er et komplekst emne, og der er ingen nemme svar. Design for Planet tilskynder fri og kritisk tænkning i forhold til de bæredygtige agendaer, det tager fat på, og favner en forståelse af designeren både som en transformator af det eksisterende, såvel som en generator af det nye, således at design kan bidrage mest muligt til en mere bæredygtig verden.