Dilemma leg på museer

Læselyst & Læserum

”Læselyst er 20 minutter om dagen”. Det siger mange af de børn vi har talt med. Måltal og evaluering i folkeskolen samt digitale medier påvirker børns oplevelse og motivation til læselyst (Skyggebjerg). Projektet søger at gøre op med denne forestilling og skabe et link til de gode historier, børnenes fællesskaber og undersøtte dette gennem stimulerende rummelige greb, der gør det meget svært ikke at udforske og lege med læselysten, så den varer lidt længere end 20 minutter.